摘要：
一年级语文下册教案四个太阳1 [教学目标] 1.认识“太、阳、道”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁;会写“太、阳、校”等7个生字和横撇弯钩1个笔画。 2.正确、流利地朗读课文......
一年级语文下册教案四个太阳1 [教学目标] 1.认识“太、阳、道”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁;会写“太、阳、校”等7个生字和横撇弯钩1个笔画。 2.正确、流利地朗读课文
＋＾＋
一、猜谜激趣,导入新课 1.师出谜语:白天不见,晚上出现。又红又圆,照亮地面。 2.出示词卡太阳,指导读准字音。 3.出示课题四个太阳,指名读,齐读。 4.引导质疑:读了课题,你的小
⊙ω⊙
yi 、 cai mi ji qu , dao ru xin ke 1 . shi chu mi yu : bai tian bu jian , wan shang chu xian 。 you hong you yuan , zhao liang di mian 。 2 . chu shi ci ka tai yang , zhi dao du zhun zi yin 。 3 . chu shi ke ti si ge tai yang , zhi ming du , qi du 。 4 . yin dao zhi yi : du le ke ti , ni de xiao . . .
一、直接入题:今天我们继续来学习第18课《四个太阳》,看老师写课题。 二、复习字词:(设计意图:识字是一年级语文学习的重点,反复呈现以及检测是降低回生率的好
【篇一】小学一年级语文《四个太阳》教案 教学目标: 1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、感悟作者通过
∩０∩
《四个太阳》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第18课,是一篇极富儿童情趣的短文,文章语言简洁、生动、优美,充满童真。课文分4个自然段,结构清晰,“我”画
并且针对堂上学生出现问一些本课教学设计以外的问题,例如,“我想象小草是粉色的”是一种很好的现象,是要予以鼓励。我可运用教学机智将学生的问题引回到课文中来,为课堂教学增
ˇ＾ˇ
以下是我整理的小学一年级语文《四个太阳》原文及教学设计相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《四个太阳》原文 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野
小学语文一年级《四个太阳》教案1 教学课时:分两课时进行。 第一课时 导学流程: 一、导入: 1、今天我们就来学习《四个太阳》,读了课题你想知道什么? 二、引导学生学习生字。
3.导入课题:歌曲中的小朋友他想在寒冷的南极和北冰洋种上太阳,想把温暖送给冬天。那我们课文中的小朋友他又有什么美好的愿望呢?(师点击课件:四个不同颜色的太
一年级优秀教学设计《四个太阳》 篇1 设计理念: 新《语文课程标准》强调要“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应使学生在积极的思维和情感活动
发表评论